Arte como ferramenta de expressão, aprendizagem e transformação social. Esse é
o objetivo do projeto ‘Em Cena’, que propõe uma experiência formativa de iniciação
teatral que contribui para fortalecer a inclusão, socialização e o protagonismo de
estudantes da Educação Especial. A programação acontece partir do dia 18 de
março a 8 de maio, voltada a estudantes especiais da Escola Municipal Carolina
Perolina Raimunda Almeida, da rede pública de Manaus.
O “Em Cena” acontece em três etapas principais. A primeira, com a data de início
marcada para o dia 18 de março, é o laboratório formativo, que aborda a relação
entre jogos pedagógicos e jogos teatrais no processo de ensino-aprendizagem.
Essa etapa será direcionada especialmente aos pais e responsáveis dos
estudantes, promovendo o diálogo entre escola e família. A segunda fase acontece
de 25 de março a 15 de abril e conta com um ciclo de oficinas de iniciação teatral,
no qual os participantes terão contato direto com práticas cênicas e exercícios
criativos voltados ao desenvolvimento da expressão corporal, imaginação e
interação em grupo.
A terceira e última etapa será voltada a montagem e apresentação de uma peça
teatral, criada pelos próprios participantes das oficinas, permitindo que os
estudantes compartilhem com o público o resultado do processo artístico vivido ao
longo do projeto. O espetáculo acontece no dia 8 de maio, a partir das 9 horas da
manhã na escola.
Estudantes de classe média baixa, que apresentem diferentes condições
identificadas pela Classificação Internacional de Doenças (CID), como autismo,
síndrome de Down, deficiência intelectual e neoplasia de comportamento, da Escola
Municipal Carolina Perolina Raimunda Almeida têm direito a participar do projeto.
Os selecionados serão divididos em dois grupos para realizar a programação:
alunos participantes da Sala de Recursos e da turma do EJA Especial, composta
por jovens a partir de 15 anos.
Para a produtora cultural, Emily Cerdeira, estimular a criatividade e ampliar as
possibilidades de expressão dos estudantes de forma lúdica é um diferencial. “A
importância do projeto é fortalecer a relação entre escola e comunidade, valorizando
as experiências dos estudantes e ampliando suas possibilidades de expressão.
Mais que uma atividade artística, o EM CENA reafirma o teatro como base
metodológica de transformação na vida dessas pessoas”.
A proposta é proporcionar um ambiente seguro e acolhedor, onde cada participante
possa desenvolver suas habilidades, fortalecer vínculos e experimentar o teatro
como espaço de descoberta e autonomia, principalmente para essas pessoas que
vivem com condições diferentes. “Essa também é uma forma de reafirmar que
nenhum diagnóstico é limitador, com os cuidados e oportunidades certas todos se
desenvolvem e vivem da melhor forma. A realização desse projeto dá uma imensa
satisfação e orgulho”, afirma o instrutor de oficinas Caio Muniz.
O público pode esperar um processo formativo sensível e acolhedor, que une
educação e arte para estimular a criatividade, fortalecer a expressão e dar
visibilidade ao protagonismo dos estudantes da Educação Especial.
